第一，唠叨式
检讨一下自己，有没唠叨式？
不少孩子说，一听父母唠叨就烦。请你们想一想，夫妻之间老唠叨你还烦呢。作老公的唠叨老婆烦，作老婆的唠叨老公烦。
唠叨式是愚蠢的家教方法之一。
望爸爸妈妈们下决心扔掉，不许对孩子唠叨式。
第二，数落式
唠叨的同时就是数落。孩子在家一直不停地被数落：你如何不需要功啊？你如何不做作业啊？你如何只了解玩啊？
数落比唠叨更恶性了一点，由于数落常常带有谴责性质。
将数落式彻底取消。就是这类错误方法在毒害孩子，破坏孩子的学习状况，把孩子积极性的火苗扑灭了。
第三，训斥式
动不动就训孩子，这也不好，那也不对。
第四，打骂式
打骂式的爸爸妈妈数目不多，但对孩子的影响更不好，肯定得取消。
第五，达标式
规定孩子考试的平均成绩需要达到多少分，名次要进入前几名，上什么重点中学，考哪所名牌大学。这叫达标式。
达标式也是伤害孩子五种积极性的家教方法。一个积极上进的孩子会为自己拟定目的的，爸爸妈妈将脱离孩子实质的高目的强加在孩子身上，孩子会非常累，加重了孩子的精神负担。
不少孩子考试前情绪很紧张，为何，重压太大。假如考试前不对孩子施加重压，告诉孩子只须考出真实的成绩就好，结果孩子可能考得更好，会好不少。面对好成绩孩子自己倒可能还不认可，感觉某几处丢分太多，想继续努力。爸爸妈妈反而要安慰孩子。这才是好状况。
你先给孩子拟定了一个标准，使孩子心理特别紧张，担忧达不了标。当孩子不可以达标时，你就来唠叨式，训斥式，成效一定不好。
第六，疲劳式
学校搞题海战术，爸爸妈妈再额外增加学习时间和学习内容。
第七，包办式、陪读式
孩子的学习你都替他操心到，没完没了地辅导，一天到晚陪着孩子学习。
第八，催促式
不断催促孩子，你该做作业了，你该复习了。
不少孩子说，我本来筹备做作业了，爸爸妈妈一催我反而不想学了。
请做爸爸妈妈的领会领会，本来你想干点事，想整理一下屋子，想擦擦地，你爱人提醒一下，你快整理整理屋子吧，快擦擦地吧。你可能就不想干了。你本来主动要做的事情，本来还想得到其他人赏析的事情，其他人一催，你反而不想做了。
是啊，在其他人的催促下干，你还有哪些意思啊？
孩子的心理其实和大人一样，孩子比你还稚嫩啊，你们成天欺负孩子，如何可以呢？不能的。
第九，愁眉苦脸式，处处为孩子操心，也叫操心式
爸爸妈妈的面孔对孩子有最大的影响。
请大伙想一想你小时候爸爸妈妈对你的态度。爸爸妈妈如果对你不理解一下，呵斥你一下，爸爸妈妈苦着脸，或爸爸妈妈开心一下，对你有非常大影响啊。可是你目前当了爸爸妈妈却忘了这一点。这非常不应该啊！
一个非常不错的孩子回到家，面对的是一张数落的脸，一张唠叨的脸，一张训斥的脸，一张打骂的脸，一张愁眉苦脸的脸，一张催促的脸，孩子在家里从根本上失去了学习的乐趣。
爸爸妈妈的这张脸有时决定了所有。
