从哪儿摔倒从哪儿爬起来，也就是孩子从什么时间开始不想上学的，找对时间节点问孩子出现问题是什么原因，看孩子是不是真的不想上学还是暂时闹情绪耍性子，一块和孩子剖析如何做或者重新找出学习技巧及解决方法。不要让孩子感觉自己孤军奋战，没人理会。
来自社会以外的魅惑不少，孩子不想学习
目前是一个物质极其丰富的社会。基本上，你想要的所有都有。有太多美味好玩的东西了。在这么多魅惑的状况下，孩子们非常难好好学习。目前的孩子一般都有手机，有东西玩的时候就玩《我的世界》，无事可做的时候就来看《王者荣耀》。他们被这类游戏的吸引力所累，所以没必要去学习。对学习感到厌倦是常有些事。
学习任务重而难，孩子不想学
大家现在的教学内容可以说是全方位的。但凡能装在教学里的都可以装在教学里，而且深可以深。大家的整体课程是关于怎么样让孩子们学到更多。这在过去仍然是可行的。那时候，对大家来讲获得常识太难了。但目前获得常识的方法是很简单和迅速的。你可以学你想学的，但在此基础上，大家还在不断地考虑怎么样在教学内容中添加更多的内容。教学内容优化不够，传授给学生的常识太多，没在基本能力上下功夫。
内容多，任务重，要点困难程度愈加大。每一个人都想轻松一下，当然也没多少人想学习那样努力去学习。而目前孩子们可以拥有他们想要的任何东西，无论他们在哪儿历程过挫折，那样多的内容绝对不想消耗太多的脑细胞。
爸爸妈妈没非常不错的引导，孩子不会学习
爸爸妈妈对孩子的教育相对缺少，有的爸爸妈妈甚至不考虑孩子，把孩子留给老人照顾，自己工作赚钱。从表面上看，这是为孩子和家庭增加收入的一种方法，但它忽略了孩子，没方法降低支出。
没正确的引导，孩子们会发现非常难理解事物，更不会学习。除此之外，学习是比较困难的，所以让大家根本不学习，多么容易。
师生关系薄弱，孩子控制不了
目前的师生关系比较薄弱。老师不敢控制学生，由于假如出了问题，他们害怕发现自己。这种师生关系，非常难控制孩子好好学习。尤其是目前网络发达，信息传播速度快，假如父母在某个地方闹事，信息会立即传遍全国。这时，我了解了。老师感觉后背非常冷，所以他停下手来保护自己。
在这种状况下，老师如何敢随便的控制学生，即便老师是正直和负责任的，也非常难放开教人的工作，而孩子更是没办法控制。
头脑混乱，孩子拒绝学习
孩子们年龄还小，他们的新生是完全不确定的，他们比较容易遭到外面的影响。孩子们能真的握住他们的新星是很很罕见的。在这样的情况下，父母不引导，教师不敢控制，学校学习任务重，社会魅惑多。有多少孩子能真的心平气和地学习？
有时你的积极参与会让孩子改变我们的想法或者思路，孩子可变形本来就非常强，稍微有点进步就会在每个方面积极的表现出来，另外就是赞同他由于哪些原因致使不想上学，需要大家要让他了解每一个人都会这个样子，但要针对这次事情对自己重新审视，找源于己的弱点努力修正自己。
